V jedné z našich lekcí o světě kolem nás jsme studovali rostliny. A velmi nás zaujal jeden z pokusů s rostlinami, které byly pěstovány ve skleněné nádobě s uzavřeným víčkem. Bylo to popsáno v knize „Zábavné experimenty a zážitky“ od F. Ohla.Se spolužáky jsme se rozhodli provést experiment a pozorovat stav rostliny.
Účel práce: pěstovat rostlinu v uzavřené skleněné nádobě a pozorovat ji. Úkoly: 1. zasadit rostliny 2. vytvořit dané podmínky 3. pěstovat rostliny, pozorovat růst a vývoj.
Hypotéza: Vytvoříte-li příznivé podmínky pro růst rostliny ve skleněné nádobě, bude růst silná, zdravá, silná.
Vzali jsme 2 sklenice na výzkum. Nasypali jsme do nich stejné množství zeminy, zasadili sazenice rostliny chlorophytum a půdu vydatně zalili. První nádoba byla uzavřena víkem. Druhá plechovka zůstala otevřená.
V první otevřené nádobě po 3 týdnech rostlina vyrostla a stala se silnější, vyšší, s jasně zelenou barvou.
V druhé nádobě, uzavřené, bez zálivky, zůstala rostlina téměř beze změny. Na stěnách nádoby se hromadily kapky vody.
Po dalších 3 týdnech, v první nádobě, rostlina vyrostla ještě více, stala se silnou, zdravou, vysokou.
V druhé, uzavřené nádobě zůstala rostlina velmi malá a slabá.
Závěr: 1. Rostlina v první nádobě zesílila a vzrostla. To znamená, že byly vytvořeny příznivé podmínky pro jeho růst. 2. Rostlina se ve druhé nádobě nezvětšila. To znamená, že pro něj nejsou vytvořeny úplně příznivé podmínky.
Závěr: není možné pěstovat rostlinu v uzavřené skleněné nádobě, ale pokud je nádoba větraná, rostlina poroste krásná, silná a zdravá.
K tématu: metodologický vývoj, prezentace a poznámky
Výzkumná práce „Rozumějí rostliny lidem“
výzkumný článek o rostlinách.
Výzkumný projekt „V rostlinné říši“
První část projektu „V říši rostlin“ je zaměřena na podporu řešení ekologického problému – krajinářské úpravy ve škole. Realizace projektu umožní nejen výsadbu zeleně v učebně ZŠ atp.
výzkumný dokument „o pokojových rostlinách“
Práce zkoumala roli pokojových rostlin v životě člověka, zobecnila a systematizovala poznatky o rozmanitosti pokojových rostlin a identifikovala podmínky pro jejich život Významné z hlediska výzkumu atd.
Výzkumný projekt Výhody léčivých rostlin rostoucích na mém zahradním pozemku. Vyplnila: studentka 4. třídy Daria Gardt Vedoucí projektu: Dovbnya Svetlana Aleksandrovna, začínající učitelka
Pojďme pomalu po louce a řekni „ahoj“ každé květině, musíš se sklonit nad květinami, ne trhat nebo stříhat, ale vidět jejich laskavé tváře a ukázat jim laskavou tvář.
VÝZKUMNÁ PRÁCE Téma: „Zázraky ve skleněné nádobě“
VÝZKUMNÁ PRÁCE „Zázraky ve skleněné nádobě“ Cíl: vyrobit si doma imitaci kaviáru a použít ji jako kompletní potravinový výrobek.
Studentská výzkumná práce „Tamarind – tajemná rostlina“
Práce byla provedena žákem 2. stupně v rámci projektu „Zelená planeta“ a jedná se o studii úžasných vlastností rostliny tamarind, která je schopná skládat listy. Student to dal dopředu.
Výzkumná práce. Nucení cibulovitých rostlin v zimě
Cíle studia: 1. Prostudovat metody pěstování cibulovin v zimním období doma.2. Získejte květiny hyacintů, tulipánů.
